SAGT OM EVA-CHRISTIN:
•· Det har varit till nytta att sätta in ens egen insats i fokus och självkännedom är viktigt för en gemensam trivsel.
•· Tack för att du ville komma till oss, det har betytt mycket på flera plan. Lycka till med det du har framöver. Jag är glad för det jag har fått ifrån dig som jag behövde höra. Vid varje tillfälle så har jag lärt mig något nytt. Varje tillfälle har gett mig en tankeställare om viktiga saker man gör på jobbet. Det har varit givande för mig. Jag saknar dig! Jag tycker att det har varit mycket trevligt och positivt att prata med dig.
•· Jag vill passa på att tacka dig för allt beröm och inte minst din glada utstrålning vilken har betytt väldigt mycket för mig.
•· Nu när du lämnar oss på Xgymnasiet så lämnar du en bit av dig själv som kommer att följa mig lång tid framöver. Lycka till i fortsättningen och tack för allt!
•· Jag har fått lära mig mer om konflikthantering och grupptryck vilket jag önskade.
•· Jag ser verkligen fram emot att få ta del av din utvärderingsrapport och innehållet om konkreta förslag på åtgärder och tydliga förslag hur målen ska uppfyllas. Jag hoppas att skolledningen tar rapporten till sig och agerar i enlighet med den. Ditt arbete här ha varit givande.
•· Elever i flera klasser har visat vilken stor respekt de har för dig efter dina föreläsningar och handledning, det har gynnat oss lärare.
•· Jag tycker att jag har lärt mig flera värdefulla saker och har fått material som jag ska gå igenom igen. Vi har fått idéer, nycklar och tankar ifrån dig både vid handledningen och dina föreläsningar.
•· Mycket bra och "tankeväckande".
•· Bra att någonting görs för att förbättra arbetsklimat på skolan. Man fick se en samlad bild av arbetsmiljö på skolan.
•· Mycket intressant och lärorikt.
•· Det har varit väldigt positivt att ha haft någon utifrån som tagit sig tid för både elever och personal. Detta har sänt en positiv signal till eleverna själva också, tror jag.
•· Det har skapat diskussioner och fördjupade tankar. Har på något sätt givit legitimitet att få yttra sig.
•· Din närvaro gjorde stort avtryck på elever och på kärnämneslärare, tycker jag.
•· Jag tycker vi har haft flera givande samtal. Det tar ju alltid lite tid att lära känna någon, men jag tycker att du har gjort ett fantastiskt jobb - att komma in hit utifrån och tagit tid för alla. För att ge något förslag på förbättring, också i utvärderingen.
•· Mycket givande med att få handledning av dig. Du har mitt fulla förtroende!
•· Mycket givande då samtal ger fokus på tankar och möjlighet till reflektion och uppmärksamhet på egna brister och kunskaper, inte bara andras agerande. Att alla genomgått samma "behandling" av dig är den stora styrkan i ditt arbete.
•· Ja definitivt utvecklande handledning och föreläsningar!
•· Ja, det var positivt!
•· Absolut givande!
•· Jag tycker att det känts mycket positivt att prata med dig och det känns som det kommer att ge resultat.
•· Jag känner absolut att man har fått vara med och påverka. Sedan gäller det att vi alla strävar efter enhet och då får man kompromissa ibland - gå halva vägen, och inte "leta fel" eller liknande, för då fungerar ingenting..
•· Jag tycker verkligen att man har fått det utrymme som man velat, det har rått åsiktsfrihet på de offentliga mötena du haft och det har även stått en öppen dörr till dig för mer individuell hjälp, vilket har varit jättefint.
•· Jag tycker att ditt intresse för dessa frågor och omsorg om samtliga personals arbetsmiljö och välbefinnande går som den röda tråden genom hela arbetet. Det är det bestående intrycket. Du har bollat ut en massa tankar och informerat om en del beteendevetenskapliga saker och sedan är det också upp till oss att ta till oss det och jobba vidare, var och en.
•· Bra med fokus på arbetsmiljö.
•· Positiv! Jag tycker det säger något om skolan och skolledningen att man satsar på att ta in en resurs som dig - man har sett behovet och vill göra något konkret åt arbetsmiljön. Man får börja någonstans och att samla personen så här tror jag har fått samtliga att fundera mer på saken och även att reflektera över sitt eget beteende.
•· Känns bra att vara delaktig. Jag anser att mina synpunkter har kommit fram på ett bra sätt och också fått god respons från dig.
•· Det har varit mycket positivt att vara en del av utvärderingen. Alla måste vara med för att alla ska få det bra. Du har lyssnat på mig och gett mig många bra råd. Det har varit oerhört skönt att ha någon att prata med som man vet inte sprider samtalet vidare. Jag har känt mig sedd och uppskattad genom besöken du gjort under lektionstid och alla positiva kommentarer och feedback. Positiv feedback kopplad till undervisningen har det varit ont om här på Xgymnasiet. Jag hoppas att mina önskemål kommer att bli verklighet och bidra till en positiv helhet. Jag är dock lite rädd för att alla förslag till åtgärder och personalens önskemål kommer att "rinna ut i sanden" när det inte finns någon person som dig på skolan som aktivt arbetar med detta mera. Det kan lätt hända att allt bortprioriteras och att vi fortsätter i gamla spår. Jag befarar detta eftersom vi redan nu gått tillbaka i gamla spår på vissa områden t.ex. gällande tjänstefördelningen.
•· Givande då jag känner att fokus sätts på rätt saker, personlig handledning och gemensamma föreläsningar med debatt där du fick alla att våga tala.
Lite om min utbildning på Lunds universitet -2001 - 2005
•· Fil.kand. Genusvetenskap, kön, samhälle, vetenskap,
•· Fil.mag. Pedagogik: Kompetensutveckling och lärande i arbetslivet, Kulturmöten i olika kontexter, Org. och ledarskap
•· Fil.mag. Sociologi
•· Kultursociologi
•· Pedagogik praktik
•· Sociologi organisation
•· Globalisering, genus och feminism
•· Sociologi teori och metod
•· Genuspsykologi
Lite om vad Utbildningen har gett mig en fördjupad kompetens inom:
Kompetensanalys, kartläggning, utvärdering av kompetensutvecklings-satsningar, metalärande, organisatoriskt lärande. Kompetensbegreppet. Organisationsförändringsstruktur. Kulturbegreppet inom kommunikation, värderingar, etnocentrism och lärande. Perspektiv på klass, etnicitet och genus, hur ett socialt/kulturellt konstruerat kön växer fram. Samhällsstrukturer ur ett genusperspektiv. Den sociala samhällsstrukturen och interaktionism, nätverksbyggande, globala informationstekniken inom ekonomi, samhälle, kultur. Sociologins huvudfråga är vad det har för betydelse att människor i allt de gör eller kan tänkas göra är beroende av andra människor. Hur sociologin kan användas som ett sätt att förstå människors handling, att där alltid finns en mening bakom och att genom sociologin kunna tolka denna.
Metodanvändningar inom intervju, utredningar, forskning och förändring samt metodutveckling. Handledningsmetodik. Arbetsgruppsdynamik, organisationsutveckling och ledarskap. Civilisationsprocessen och arbetslivsmönster. Innebörden vad ett livslångt lärande innebär och pedagogiska praktiker. Pedagogisk påverkan om bildningshistoria kring samhällssynen och hur den skapar mening. Integration. Koder i samhällsnormer.
Samhällsvetenskap som har ambitionen att förstå och förklara sociala fenomen och ekonomiska, politiska och ideologiska förhållanden på olika nivåer i samhället t.ex. familjen och organisationer lokalt och globalt. Projektledning/utveckling. Film/bildtolkning. Fil.kand. uppsats där jag valde att skriva om vad som är grunden till varför män till över 90 % innehar höga ledarpositioner i Sverige. Mag.uppsats kring vad som skapar välmående och meningsfullaktighet i organisationer. Uppsats i möten med olika kulturers värderingar och traditioner inom pedagogik. Uppsats kring ett Livslångt lärande inom pedagogik. Uppsats i kultursociologi om möten, humorns och lekens betydelse för helheten. Uppsatser inom genuspsykologin där teman varit Kärlekens betydelse för relationer, Kvinnor i ledande yrkespositioner, Mäns vänskapsrelationer, En 18-årings framtidsvisioner där ca 100 gymnasieelever deltog som intervjupersoner.
Övriga utbildningar
PR-utbildning (2007) - Handledarutbildning (2007) - Coachning (2005) - Kroppsspråk och mimik - Fit trac-utbildning (gyminstruktör) - Kvinnligt och manligt ledarskap - Arbetsliv i förändring (Kjell Enhage) - Alkoholens påverkan på människan - Dyslexi - Läs- och skrivsvårigheter - Positivt tänkande - Säljarutb. - Kost och styrketräning (Roger Zapfé) - Mentalskötare - Chefsassistent
FRITIDSINTRESSEN
Mina flickor, umgänge med släkt och vänner. Läser gärna och njuter av att vara ute i naturen. Är mån om min hälsa, styrketränar och tar långa promenader med min Irländska setter ett flertal gånger i veckan. Heminredning, kultur, god mat, följa samhällstrender, musik, resor, frilufts- och föreningsliv, en god fika ute efter en shoppingtur är några saker som upptar min tid. Är lite stolt att inneha bronsmärket i pistolskytte. Aktiv i en tvillingklubb sedan 19 år, där samtliga har fött tvillingar och delar med sig av sina erfarenheter som tvillingförälder. Följer gärna samhällsdebatter!
